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Contexte

Alors que le nombre d'avions dans notre ciel ne cesse de croître, il devient de plus en plus important de renforcer le niveau de sécurité. Une étude de r l'Organisation de l'Aviation Civile Internationale (OACI) de 28000 rapports d'accidents/incidents a démontré que plus de 70% des problèmes étaient causés par des compétences linguistiques insuffisantes. L'OACI exige actuellement que tous les pilotes effectuant des vols internationaux ainsi que tous les contrôleurs de trafic aérien gérant des trafics internationaux justifient d'un niveau minimum en anglais. Ce niveau d'anglais s'appelle le niveau 4, Opérationnel, de l'échelle d'évaluation des compétences linguistiques de l'OACI. Cette échelle est disponible en cliquant ici : Le défi Du fait des horaires changeants et contraignants des pilotes et contrôleurs, les formations traditionnelles en salle ne sont généralement pas pratiques et leur efficacité en est réduite. Cependant, la technologie moderne nous offre de fabuleuses alternatives qui s'adaptent à notre style de vie et qui ont changé nos méthodes d'apprentissage des langues. Des programmes de formation autonomes offrent plus de flexibilité et de nombreux avantages pour que les apprenants puissent étudier à leur rythme, quand et où ils veulent. De tels programmes ont été reconnus dans le passé pour leur efficacité en matière de vocabulaire, grammaire et écoute. Ils n'étaient cependant pas utiles pour améliorer le langage parlé mais ceci n'est plus le cas de nos jours.